Harcèlement à l'école
Réagir à la cyberintimidation et la prévenir à l’école doit être une initiative collective entre les enseignants et les parents. Quelle action prend votre école pour sensibiliser les élèves à la cyberintimidation ? Comment réagira-t-elle envers les élèves qui sont agressifs et envers ceux qui sont victimes de cyberintimidation ? Utilisez les questions suivantes comme guide pour vous aider dans vos échanges avec l’école de votre enfant.
Questions que les parents peuvent poser aux enseignants et à l’administration scolaire :
Sur l’éducation contre le harcèlement…
- Les élèves reçoivent-ils des informations sur le harcèlement, le harcèlement sexuel et la discrimination raciale ? Est-ce qu’ils sont informés des rôles différents que les enfants/adolescents jouent en tant que témoins, participants ou instigateurs ? Les enseignants discutent-ils avec les élèves de la façon dont le genre, la race, l’âge ou l’identité sexuelle peuvent influer sur le taux de harcèlement ?
- Quelles sont les politiques et les règles de l’école concernant le harcèlement, la harcèlement sexuel et la discrimination ?
- La école a-t-elle lancé des stratégies ou des programmes pour lutter contre le harcèlement ? Par exemple, existe-t-il au sein de l’école un comité contre le harcèlement ? La ville prévoit-elle un Forum de l’école sûre cette année ?
- Comment l’école réagit-elle face à la violence à l’école ? Existe-t-il une suspension immédiate, ou des tentatives de médiation et de réconciliation ? Quand sont appelés les parents ? Les problèmes entre les élèves sont-ils abordés lors des assemblées scolaires ou en classe ? Les élèves sont-ils autorisés à s’exprimer librement sur les problèmes qu’ils rencontrent avec d’autres élèves dans un environnement sûr et soutenu ?
Sur la sécurité des étudiants…
- Les adultes surveillent-ils les élèves lorsqu'ils sont sur le campus de l'école ? Comment ?
- Quelle protection pouvez-vous offrir à mon enfant à l’école, si elle existe ?
- L’école dispose-t-elle de groupes de soutien pour les élèves ? La sécurité des élèves est-elle une priorité dans ces groupes ?
- Existe-t-il un plan visant à proposer des activités et à aménager la salle de classe et le terrain de jeu afin de réduire les brimades, les harcèlements et la discrimination ?
- L’école offre-t-elle des conseils individuels aux élèves victimes de harcèlement ?
- Si je constate que l’enseignant ou l’administration de mon enfant ne s’attaquent pas efficacement au problème de harcèlement, où puis-je me tourner ?
Sur la réadaptation des étudiants…
- Si un élève est suspendu ou expulsé de l’école pour harcèlement, existe-t-il un moyen de faire ses devoirs ? Le conseil scolaire est-il disponible pour aider l’élève à se préparer à retourner à l’école ?
- La école offre-t-elle des conseils individuels aux élèves qui ont des problèmes d’agressivité ? Les parents peuvent-ils participer aux conseils ? L’école enseigne-t-elle aux élèves des méthodes pacifiques et non violentes pour résoudre les problèmes ?
