In Ontario, there is a formal legislation on bullying and cyberbullying, Bill 13 Accepting Schools Act, 2012: An Act to amend the Education Act with respect to bullying and other matters. The bill states the rights and responsibilities of teachers, schools, school boards, other school board employees, and ministries when preventing or dealing with bullying and cyberbullying instances. The law pertains to all incidents of bullying and cyberbullying that affect the school’s learning climate, whether on or off school property, face-to-face or electronic.

Pour plus de détails concernant la législation relative au cyberharcèlement, notamment la législation fédérale, veuillez consulter : Consequences juridiques du cyberharcèlement 
Legal Requirements for Private Schools in Ontario

Sous The Education Act (Ontario), private schools in Ontario are considered distinct from other schools and operate as businesses or non-profit organizations independently of the Ministry of Education. There is no specific legislation regarding bullying for private schools. However, Bill 13 requires compliance by other persons or entities that use publicly funded school facilities (through rental or other agreements). This means that if a private school competes in athletics or other competitions that take place in publicly funded school facilities, or accesses school facilities such as classrooms, they are required to comply with Bill 13 in their operations.

What Legally Constitutes Bullying and Cyberbullying in Schools?

Bullying is considered to have occurred in a school if it happens: on a school site or public property within 50 metres of a school site; during an activity, function or program that is conducted for school purposes, regardless of whether it takes place at a school site; or through the use of technology or an electronic device provided to students by the school.

Bullying also occurs at a school if it happens through the use of technology or a device that is not provided to students by the school but has the effect of creating a hostile environment for a student at school, infringes on the legal rights of a student at school, or disrupts the education process or operation of a school. This expanded definition of bullying means that even if cyber-bullying occurs outside of school hours or away from school property educators still have an obligation to address incidents of bullying that affect a student’s learning environment.

Parents/guardians have a responsibility to work with the adults in their child’s life (teachers, school principals, coaches, and group leaders) so that together, they can teach students that bullying is wrong and unacceptable. Schools, school boards, parents, teachers, and ministries are all responsible for creating safe and inclusive environments where everyone is treated with respect.

Voici vos droits en tant que parent en vertu de la législation actuelle :

Au niveau de la classe/de l’école :

• You have the right to remind school board employees (i.e., teachers, staff, administrators) that they are required to report any bullying or cyberbullying incidents to the school principal as soon as they become aware of a student engaging in bullying activities.
• You have the right to consult and provide input on planning for bullying and cyberbullying prevention and intervention activities in your schools.

Au niveau des conseils scolaires :

• You have the right to expect that your school board has established policies and guidelines with respect to bullying and cyberbullying prevention and intervention in schools.
• You have the right to ensure the school board implement and periodically review the plan.
• You have the right to ask that the school board make the bullying and cyberbullying prevention and intervention plan available to the public.

At the Ministry of Education Level:

• You have the right to ask the Ministry of Education to ensure the school board develop and implement an equity and inclusive education policy.
• You have the right to ask the Ministry of Education to develop a model plan to assist school boards in establishing bullying and cyberbullying prevention and intervention activities in schools.
• You have the right to ask the Ministry to make information about the number of bullying  and cyberbullying related suspensions and expulsions available to the parents.

If your child confides that he or she has been bullied or cyberbullied at school, or if you hear about it from school personnel or someone else, your rights as a parent under the current legislation are:

Au niveau de la classe/de l’école :

• You have the right to ensure the school principal investigates reported incidents of bullying and cyberbullying activities.
• You have the right to be notified of the results of an investigation, including:

1. the nature of the bullying activity – although personal information about the student who bullied may not be disclosed;
2. the nature of the harm to the student;
3. the steps being taken to protect the student’s safety, including the nature of any disciplinary measures in response to the bullying incident; and
4. the supports that will be provided for the student who engaged in bullying activity.

• You have the right to meet with the school principal to have a discussion about the supports that will be provided for your child to ensure that he or she feels safe at school.

At the Ministry of Education Level:

• You have the right to expect the Ministry to make policies and guidelines regarding:

1. the discipline of students engaging in bullying behaviours, including cyberbullying;
2. the form, content, and timing of reports on bullying incidents;
3. the provision of a framework teachers and school boards can use to identify inappropriate student behaviours that require disciplinary consequences; and
4. the provision of a framework teachers and school boards can use to help students develop healthy relationships and make good choices so they can continue their learning and achieve success.

• You have the right to expect the Ministry to establish clear policies on training all teachers and school staff to:

1. support students who have been bullied or cyberbullied, have witnessed bullying or cyberbullying, or have engaged in bullying or cyberbullying; and
2. increase their ability to respond to inappropriate student behaviours in schools.

• You have the right to expect the Ministry establish policies and procedures that allow parents and guardians to report incidents of bullying.
• You have the right to expect the Ministry to establish policies and procedures that ensure parents’ and guardians’ concerns about their children and bullying incidents have been followed up in an appropriate and a timely manner.
• You have the right to expect the Ministry to establish policies and procedures that allow for resources to support students who engage in and/or are impacted by inappropriate bullying or cyberbullying behaviours.

Les élèves qui sont victimes de harcèlement ne veulent souvent pas que leurs parents/tuteurs en fassent part à l’école pour peur ou honte, mais les enseignants et l’administration doivent en savoir davantage afin de pouvoir y mettre fin. Travaillez avec votre enfant pour déterminer les adultes qu’il ou elle peut faire confiance et avec lesquels il ou elle se sent le plus à l’aise, afin que ces adultes puissent participer à la solution.

Rappelez-vous : approchez-vous de l’école d’une manière calme et constructive, malgré les sentiments douloureux d’agressivité et de peur que vous pourriez éprouver. Il est votre devoir de protéger votre enfant, mais il est également du devoir de l’école de maintenir un environnement d’apprentissage sûr pour tous les élèves. Il incombe à l’école de déterminer les réponses et les conséquences appropriées pour l’élève qui a harcelé et de préserver la vie privée des élèves. Restez concentrés sur la résolution du problème – empêchez de nouveaux incidents et assurez-vous que votre enfant se sente en sécurité et soutenu.

1. Prenez le temps de gérer vos émotions. L’apprentissage que votre enfant a été victime de harcèlement physique ou numérique – ou de harcèlement envers autrui – peut être très douloureux. Écoutez attentivement les informations et, si nécessaire, indiquez que vous avez besoin de temps pour vous acclimater à cette information avant de passer à autre chose.
2. Réagissez avec précaution envers votre enfant. Prenez au sérieux les allégations de harcèlement. Reconnaissez toujours le courage de votre enfant lorsqu’il ou elle rapporte ou parle d’un harcèlement. Expliquez-lui que c’est votre responsabilité d’aider à résoudre le problème et à mettre fin au harcèlement, et cela inclut de signaler le harcèlement à l’école et de travailler en coopération avec celle-ci. Rassurer l’élève victime d’un harcèlement, en lui expliquant qu’il ou elle a le droit d’être en sécurité, de bénéficier de la protection des adultes à l’école et d’être traité avec respect par tous. Aidez l’élève qui a harcelé à comprendre ces droits. Insistez sur sa responsabilité de traiter les autres avec respect.
3. Visitez www.prevnet.ca pour obtenir plus d’informations sur le harcèlement.
4. Avant de rencontrer le personnel de l’école pour élaborer un plan de sécurité pour votre enfant ou un plan de réaction positive si votre enfant a été victime de harcèlement, fixez des objectifs à court et à long terme. Il est important de déterminer ce que vous souhaitez accomplir et de savoir à quoi vous attendre de l’école en fonction de ses droits et de ses responsabilités en vertu de la législation.
5. Suivre et contrôler l’efficacité du plan. Consultez régulièrement votre enfant et l’école pour vous assurer que le problème est pris en charge et qu’aucun nouvel incident n’est survenu. Commencez par consulter régulièrement, puis réduisez progressivement les visites à tous les quelques jours, toutes les semaines, etc. Il est souvent nécessaire de suivre la situation pendant plusieurs mois.
6. Dès le premier moment où vous vous rendez compte de la situation, rédigez un rapport détaillé sur ce qui s’est passé, quand cela s’est produit, ce qui a été fait et si le plan d’action a été efficace pour mettre fin à la harceleurie.

Gardez à l’esprit que vous êtes un modèle pour vos enfants. Les enfants regardent très attentivement ce que font leurs parents et sont influencés par leurs actions ainsi que par leurs paroles. Si vos enfants voient que vous communiquez avec respect et restez constructif face aux désaccords avec les autres, ils sont plus susceptibles de faire de même.