L’intimidation représente un problème de santé publique majeur au pays, puisqu’environ un enfant sur trois déclare en être victime. Pour s’attaquer efficacement à ce problème, la recherche démontre la nécessité d’une réponse systémique : soutenir les individus, les familles, les écoles et les communautés, et élaborer et mettre en œuvre des mesures provinciales et fédérales efficaces. Grâce à des partenariats, PREVNet mène une intervention sociale en co-créant des ressources pour améliorer les pratiques des personnes qui accompagnent les enfants et les jeunes.
Mise en place d'un réseau de mobilisation des connaissances très efficace
Depuis sa création, PREVNet a touché plus de 20 millions de personnes. Ses messages clés sont cités sur plus de 100 000 sites web.
Avec nos partenaires, nous avons co-créé plus de 150 ressources destinées aux adultes qui travaillent avec les enfants et les jeunes, ainsi qu'aux enfants et aux jeunes eux-mêmes.
14 ans et plus
depuis que nous avons commencé
100 000+
Les sites web citent nos messages clés
150+
ressources co-créées
10
conférences annuelles organisées
Réduire le harcèlement scolaire, Des résultats concrets !
L’intimidation représente un problème de santé publique majeur au pays, puisqu’environ un enfant sur trois déclare en être victime. Pour s’attaquer efficacement à ce problème, la recherche démontre la nécessité d’une réponse systémique : soutenir les individus, les familles, les écoles et les communautés, et élaborer et mettre en œuvre des mesures provinciales et fédérales efficaces. Grâce à des partenariats, PREVNet mène une intervention sociale en co-créant des ressources pour améliorer les pratiques des personnes qui accompagnent les enfants et les jeunes.
La docteure Debra Pepler, chercheuse et professeure à l'Université York, donne une conférence TEDx sur l'importance des relations saines sur les gènes et le développement cognitif des enfants.
Souligner l'importance des relations saines
Le principe fondamental de PREVNet est que l'intimidation est un problème relationnel qui exige des solutions relationnelles. La Dre Pepler a proposé ce cadre de référence pour les travaux de PREVNet, et il a orienté et influencé l'ensemble de ces travaux. Dans sa conférence TEDx à l'Université York, elle explique l'importance cruciale des relations saines sur les gènes et le développement cognitif des enfants.“Comment pouvons-nous élever des enfants en bonne santé ?L’intimidation en tant que problème relationnel est désormais reconnue internationalement comme un élément central de sa compréhension et fournit des indications précieuses sur les interventions possibles. Grâce au travail de PREVNet, l’accent mis sur les relations saines est maintenant au cœur des sciences de la prévention, du développement des jeunes et des politiques de santé publique au Canada et ailleurs.
Rapports annuels
Points saillants de nos rapports annuels qui présentent des informations sur notre impact.
Projets notables
Formations, outils, campagnes et autres projets réussis que nous avons réalisés.
Formation en ligne sur la cyberintimidation fondée sur l’identité pour les éducateurs
PREVNet a créé une formation en ligne destinée aux enseignants afin de les aider à mieux comprendre comment prévenir et réagir face au harcèlement fondé sur l'identité. Ce type de harcèlement se produit lorsqu'une personne est harcelée en raison de son appartenance à la société, ou, autrement dit, de son ‘ identité sociale ’. L'identité sociale peut englober diverses caractéristiques telles que le genre, le handicap, l'orientation sexuelle, l'origine ethnique, la religion, la morphologie et bien d'autres. Ce ne sont là que quelques exemples.
Nos modules de formation en ligne sur la violence dans les relations amoureuses chez les adolescents sont utiles au personnel scolaire travaillant auprès des enfants et des jeunes. Ces modules permettent de mieux comprendre comment les jeunes vivent la violence dans leurs relations amoureuses et ses conséquences. Ils fournissent des informations sur la manière de réagir efficacement et en tenant compte des traumatismes vécus par les élèves lorsqu'ils se confient être victimes de violence dans leurs relations amoureuses.
Ressources pour les enseignants
Donnez à votre classe les moyens d'agir grâce à nos fiches pratiques et nos vidéos sur la violence interpersonnelle chez les jeunes. Ces ressources sont conçues pour fournir aux enseignants et au personnel scolaire des stratégies concrètes, des éclairages et des conseils pratiques. Téléchargez différentes ressources pour mieux comprendre la violence interpersonnelle chez les jeunes et comment contribuer à sa prévention en milieu scolaire.
Chaque province et territoire a ses propres lois ou politiques pour régler ce problème. Renseignez-vous sur la façon dont la loi traite la violence dans les relations amoureuses chez les jeunes dans votre province ou territoire, ainsi que sur vos droits et responsabilités en tant que jeune, parent/tuteur ou éducateur.
Politique et législation en matière de harcèlement
Le droit pénal fédéral canadien encadre la cyberintimidation. En 2015, le Code criminel a été mis à jour afin d'y inclure une nouvelle infraction : la diffusion d'images intimes d'une personne sans son consentement. Chaque province et territoire définit l'intimidation différemment et possède ses propres lois ou politiques pour lutter contre ce fléau. Renseignez-vous sur la législation en vigueur dans votre province ou territoire concernant l'intimidation, ainsi que sur vos droits et responsabilités en tant que parent et éducateur.
Références
[1] Craig, W., Lambe, L. et McIvor, T. (2016). Intimidation et bagarres. Dans JG Freeman, M. King et W. Pickett (dir.), Comportements de santé chez les enfants d’âge scolaire au Canada : l’accent sur les relations (p. 167-182). Ottawa (Ontario) : Agence de la santé publique du Canada. Disponible en ligne. Gouvernement du Canada site web.
