À ce stade, votre enfant devrait probablement disposer d’un appareil dédié à ses propres besoins ; vous constaterez peut-être qu’il devient de plus en plus concentré sur lui. C’est parce que ce dernier lui offre un accès 24/7 à ses amis et à ses groupes sociaux, qui deviennent rapidement sa principale préoccupation dans la vie. Son intérêt pour les relations sociales est normal pour son âge, mais vous pouvez vous demander s’il faut vraiment surveiller ou contrôler ce qu’il fait en ligne.
Mon enfant veut être constamment en ligne, que ce soit pour socialiser ou pour jouer à des jeux en ligne. Est-ce normal ?
La réponse courte est oui. Les besoins sociaux sont importants pour ce groupe d’âge, et nous vivons maintenant dans une ère où la technologie mobile offre une manière puissante de réaliser ces objectifs sociaux. De même, la manière dont les jeux sont conçus s’appuie sur notre nature humaine, qui consiste à avoir pour objectif et à atteindre des objectifs précis (passer de niveau dans un jeu en ligne, etc.).
Bien que le développement de l’enfant soit normal, il n’est certainement pas sain qu’il passe tout son temps en ligne. Non seulement un mode de vie sédentaire augmente le risque d’obésité, mais il supprime également d’autres aspects de la vie de l’enfant qui sont importants pour un développement sain. Votre rôle en tant que parent est de négocier avec votre enfant une approche équilibrée et de l’aider à la mettre en œuvre et à l’imposer.
Il est vraiment important de ne pas pathologiser votre enfant ou de le faire honteux. Sa profonde envie d’être en ligne est une phase normale du développement. Vous pouvez leur faire prendre conscience que votre rôle en tant que parent est de maintenir un équilibre dans sa vie et que vous souhaitez travailler avec lui pour trouver un niveau d’engagement technologique qui lui permette de satisfaire ses besoins et intérêts sociaux tout en laissant encore de la place pour d’autres activités dans sa vie. Plus vous pourrez travailler ensemble avec lui (en étant empathique envers ses souhaits et ses désirs, mais aussi en souhaitant ce qui est le mieux pour lui), plus il sera susceptible de vous confier ce qu’il fait en ligne. Cela augmentera considérablement ses chances de vous contacter s’il rencontre un problème en ligne.
Combien de temps devrait mon jeune enfant passer en ligne ?
C’est quelque chose que vous et votre enfant devez déterminer ensemble. Selon l’American Academy of Pediatrics (AAP), l’aspect le plus important à considérer est l’équilibre, et pour s’assurer que l’utilisation des médias et de la technologie de votre enfant ne supprime pas d’activités importantes comme l’exercice, le sommeil ou le temps de famille. À mesure que le monde social de votre enfant devient plus étroitement lié à la technologie, il vous poussera probablement à lui laisser davantage d’autonomie en ce qui concerne son appareil et plus de temps en ligne. L’établissement et l’application d’un Plan familial pour les médias et/ou d’un Contrat pour appareils aideront à réduire les frictions liées à cela. Par exemple, l’établissement d’une règle d’accord selon laquelle il n’y a pas d’appareils à la table à dîner ou d’appareils dans la chambre à coucher la nuit vous permettra de simplement rappeler cette règle et de vous éviter ainsi des négociations constantes. Souvent, les parents se sentent coupables de prendre du temps pour leur enfant à cause de ses activités sociales. Surtout si la situation est tendue et que votre enfant est 100% convaincu que s’il ne termine pas la conversation/discussion, etc., il sera ostracisé socialement ou perdra son meilleur ami. Les adolescents peuvent être très persévérants à ce sujet, et cela peut vous faire perdre votre confiance en vous pour suivre votre plan médiatique. Bien que des moments opportuns puissent exiger de déroger aux règles, pour l’essentiel, votre enfant pourra participer à l’activité sociale dès son retour en ligne, sans aucune conséquence négative. Il est important de vous fier à votre instinct dans cette affaire. Votre enfant cherche toujours votre aide pour apprendre les règles de la vie, les limites et l’équilibre.
Dois-je contrôler ou superviser les jeux et les médias qu'ils utilisent ?
Alors que les enfants commencent à acquérir davantage d’autonomie et à disposer d’un appareil spécifique qu’ils utilisent, il sera difficile de surveiller tout ce qu’ils font en ligne. Leur appareil et leurs applications peuvent être enregistrés sous votre nom, ce qui vous permet de voir tous les messages qu’ils envoient, ou vous pouvez avoir une politique selon laquelle vous avez tous leurs mots de passe et pouvez consulter leur appareil à tout moment ; cependant, il restera encore beaucoup de temps non surveillé en ligne. En effet, si les enfants se sentent trop surveillés par leurs parents, ils trouveront rapidement des solutions comme supprimer des messages, masquer des applications ou utiliser le téléphone d’un ami. La meilleure façon d’éviter cela est de maintenir un dialogue ouvert sur ce qu’ils font en ligne et avec qui ils interagissent. Il s’agit d’une conversation positive si vous voulez qu’ils vous communiquent ouvertement ! Exiger des informations de leur part ne les aidera pas à vous ouvrir. Une façon de bâtir la confiance avec vos enfants, et aussi d’obtenir un petit aperçu de leur personnalité en ligne, est d’utiliser des applications avec eux ou de jouer avec eux à des jeux en ligne. Par exemple, si vous avez décidé de permettre à votre enfant d’utiliser TikTok, Snapchat ou Instagram, utilisez-le pour interagir avec lui ou pour lui envoyer des memes ou des reels amusants. Enfin, si vous disposez d’un forfait familial pour les médias, définissez des horaires d’accès afin de réviser le plan régulièrement pour en assurer la pertinence et l’utilité. Cela vous permettra également de disposer d’un moment spécifique pour discuter de la manière d’utiliser les médias en ligne.
Quelles applications de réseaux sociaux dois-je autoriser à mon adolescent d’utiliser ?
C’est une question difficile à répondre. Non seulement de nouvelles applications apparaissent constamment, mais même celles qui existent sont constamment mises à jour et modifiées, avec l’ajout de nouvelles fonctionnalités. C’est pourquoi voici un aperçu des applications de réseautage social les plus populaires parmi les adolescents et les jeunes aujourd’hui.
Le fait de permettre à votre enfant d’utiliser une application est une décision que vous devez prendre entre vous et votre enfant. Certaines applications ont des restrictions d’âge, que de nombreux parents utilisent comme guide (même si certains ne le font pas). Le plus important est que, avant de permettre à votre enfant d’utiliser une application, vous fassiez une bonne recherche sur ce sujet. Une simple recherche sur Google vous permettra de savoir si l’application en question fait l’objet d’une controverse. Par exemple, lorsque Snapchat est apparu, son principal argument était que les messages envoyés duraient seulement quelques secondes et disparaissaient ensuite. Cependant, les enfants ont rapidement trouvé des solutions pour sauvegarder le contenu – soit en prenant une capture d’écran, soit en trouvant un moyen de le supprimer. Voici quelques conseils pour déterminer quelles applications votre enfant peut utiliser en toute sécurité : Si possible, faites enregistrer votre appareil à votre nom (par exemple, avec votre identifiant Apple), afin que votre enfant puisse uniquement obtenir de nouvelles applications que vous approuvez. Pour les applications que votre enfant souhaite obtenir, achetez-les à titre d’essai. Vous pouvez également faire apprendre à votre enfant cette pratique, et vous pouvez même l’utiliser pour interagir avec lui, ce qui pourrait même être amusant. Si votre enfant souhaite vraiment un application, et que vous n’êtes pas sûr, demandez-lui de faire des recherches. Lorsque mon enfant voulait vraiment Snapchat, j’ai fait en sorte qu’il se renseignât sur la controverse qui entourait cette application. Dans deux jours, il m’a fourni un rapport très équilibré et détaillé sur les avantages et les inconvénients de Snapchat.
Dois-je m'inquiéter quant à ce que mon enfant est exposé en ligne ? Que dire de la racisme et du sexisme ?
Au fur et à mesure que les enfants grandissent et passent plus de temps séparés de leurs parents, le risque d’être exposés au racisme, au sexisme ou à l’homophobie augmente inévitablement. La technologie ne change pas cette situation, bien que nous sachions que les personnes sont plus susceptibles de dire et de faire des choses en ligne, où elles sont protégées derrière un écran, que lorsqu’elles interagissent en face à face. Cela signifie que les jeunes sont susceptibles d’être davantage exposés dans un environnement en ligne.
De plus, les jeunes adolescents ont accès à une multitude de sites de médias sociaux avec des photos, des vidéos et des histoires, ce qui constitue également le début de la façon dont leur image en ligne se développera. Créer un profil sur des réseaux sociaux comme Instagram et Snapchat est une façon pour les adolescents de mettre en valeur leur personnalité à travers les médias numériques. Il est important qu’ils comprennent l’impact de leurs interactions avec les autres et de leur représentation en toute responsabilité sociale.
Pour que cela se produise, vous pouvez avoir des conversations régulières avec votre enfant sur la citoyenneté numérique. Media Smarts propose de nombreux outils et ressources exceptionnels sur la citoyenneté médiatique et la citoyenneté numérique, conçus pour les parents et les jeunes. Des conversations générales sur les relations saines et le développement de l’empathie et de la compassion en dehors de l’environnement numérique peuvent également contribuer à cet effet.
Comment puis-je apprendre à mon enfant à être responsable socialement en ligne ?
Il est parfois difficile pour les parents de penser qu’ils peuvent jouer un rôle dans le monde en ligne de leur enfant. Cependant, une grande partie de ce que votre enfant fait en ligne consiste à interagir socialement avec les autres, et vous avez beaucoup de choses à leur enseigner sur les relations saines, notamment l’importance de l’empathie et de la compassion. Malheureusement, la communication médiatisée par les technologies rend plus difficile l’engagement dans une communication responsable. Premièrement, nous savons que 80% de la communication est non verbale, et nous la perdons lorsque nous interagissons via les technologies. Les emoticons peuvent aider, mais elles ne peuvent pas remplacer les signaux subtils présents dans la communication en face à face. Deuxièmement, nous savons que se protéger derrière un écran signifie que les gens diront et feront des choses dans un contexte en ligne que ce qu’ils ne feraient pas en face à face. L’une des choses que vous pouvez faire, c’est enseigner à votre enfant ces pièges de la communication en ligne. Utilisez vos propres exemples si vous en avez (n’avons-nous pas tous envoyé un courriel ou un message texte qui n’a pas été reçu comme prévu), ou encore mieux encore, montrez-lui comment cela fonctionne. Envoyez-lui un message textuel ambigu (idéalement un message qui pourrait être interprété de manière négative) et discutez ensuite des différences entre ce que vous aviez prévu et ce que vous avez interprété. Cela aidera vos enfants à être plus résilients lorsqu’ils reçoivent des messages potentiellement négatifs, tout en les aidant à comprendre l’impact potentiel de leurs propres messages. Plus vous pourrez inciter les enfants à voir au-delà de la technologie et à reconnaître que leur interaction est avec une autre personne qui éprouve des sentiments similaires à la leur, plus votre enfant sera susceptible d’éviter des problèmes comme le cyberharcèlement.
Risque de cyberintimidation
Pour un extérieur ou un adulte, une grande partie des interactions sociales qui se déroulent à ce stade semblent superficielles. En réalité, lorsque des incidents de cyberintimidation surviennent, ils peuvent sembler tout à fait bénins, et il peut sembler tentant d’encourager votre enfant (ou un autre enfant si votre enfant est l’auteur) à ‘ simplement y faire face ’. Nous savons désormais cependant que l’impact d’une attitude apparemment drôle ou provocante peut être perçu de manière beaucoup plus négative par la personne qui en reçoit l’information. Il est très important que vous ne minimisiez pas l’expérience de votre enfant. La recherche montre que les enfants ont moins tendance à s’adresser à un adulte pour obtenir de l’aide face au cyberintimidation, car ils pensent que l’adulte ne comprendra pas, ou pire, qu’il leur retirera son appareil (ce qui les punira essentiellement pour avoir été victimes de cyberintimidation). Inversement, si votre enfant commet des actes de cyberintimidation, il est très important de l’aider à développer de l’empathie envers la personne qui figure à l’autre bout des messages qu’elle lui envoie et à comprendre ce que signifie une relation saine en ligne. Une bonne façon de leur rappeler les bonnes règles de conduite en ligne consiste à leur rappeler que “ si vous ne parlez ou ne vous comportez pas de la même manière en personne, vous ne devriez pas le faire en ligne non plus ”. La communication avec votre enfant est essentielle pour développer une compréhension mutuelle de ce qui est et de ce qui n’est pas acceptable en ligne.
